Приказ Минобразования РФ от 12 января 2004 г. N 31 "Об утверждении и реализации программы Минобразования России на 2004 - 2007 годы "Безопасность образовательного учреждения"
По состоянию на 25 сентября 2006 года
В соответствии с решением коллегии Минобразования России от 25.12.2003 N 19 "О проекте программы Минобразования России на 2004 - 2007 годы "Безопасность образовательного учреждения" приказываю:
1. Утвердить прилагаемую программу Минобразования России на 2004-2007 годы "Безопасность образовательного учреждения" (далее - Программа).
2. Управлению государственного инспектирования и охраны труда (В.И.Грибанову):
2.1. Подготовить и в установленном порядке внести до 01.04.2004 в Правительство Российской Федерации предложения о разработке федеральной целевой программы "Безопасность образовательного учреждения" на 2005-2009 годы.
2.2. Разработать, согласовать в установленном порядке с МЧС России и ввести в действие в 2004 году:
- отраслевые Правила пожарной безопасности для образовательных учреждений всех типов и видов;
- отраслевую отчетность по пожарной безопасности образовательных учреждений.
2.3. Осуществлять ежеквартально инспектирование органов управления образованием и образовательных учреждений по исполнению приказа Минобразования России от 15.04.2003 N 1612 "О принятии мер по усилению противопожарного режима в образовательных учреждениях" и настоящего приказа в части выполнения комплекса мер по укреплению пожарной безопасности в образовательных учреждениях.
3. Управлению экономики и социального развития (Ю.Н. Фролову) предусмотреть финансирование мероприятий Программы при реализации бюджета Минобразования России на 2004 год.
4. Руководителям подведомственных образовательных учреждений обеспечив финансирование мероприятий, предусмотренных Программой, в 2004 году за счет средств на приобретение оборудования и капитальный ремонт.
5. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации заключить соглашение с Минобразованием России по выполнению мероприятий Программы в 2004 году.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра Г.А.Балыхина.
Министр
В.М.Филиппов
Программа
Минобразования России на 2004 - 2007 годы
"Безопасность образовательного учреждения"*
(утв. приказом Минобразования РФ от 12 января 2004 г. N 31)
Паспорт программы Минобразования России на 2004-2007 годы
"Безопасность образовательного учреждения"
Наименование Программы:
программа Минобразования России на 2004-2007 годы "Безопасность образовательного учреждения" (далее по тексту - Программа).
Наименование, дата, номер документа о принятии решения о разработке Программы:
распоряжение Министерства образования РФ от 19.05.2003 N 589-30 "О разработке государственной программы на 2004-2006 гг. "Безопасность образовательного учреждения", решение заседания Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности от 29.08.2003 (протокол N 5).
Разработчики Программы:
Минобразование России во взаимодействии с МЧС России и Госстроем России; государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Орловский государственный технический университет".
Цели и задачи Программы:
Целью Программы является обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений всех типов и видов (далее - образовательные учреждения) во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности их жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений образовательных учреждений на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы.
Задача, решаемая в рамках Программы: реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений, направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и других опасностей.
Сроки реализации Программы:
начало - I квартал 2004 г.
окончание - IV квартал 2007 г.
Структура Программы:
Программа предусматривает решение вопросов (проблем) двух блоков:
I блок - инвестиционно-производственный, II блок - научно-инновационный.
Инвестиционно-производственный блок Программы включает следующее направление: "Материально-техническое обеспечение безопасности образовательных учреждений, оснащение, монтаж и сервисное обслуживание оборудования и инженерных систем обеспечения безопасности".
Научно-инновационный блок Программы включает следующие направления:
направление 1-е - Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение безопасности образовательного учреждения;
направление 2-е - Научно-методическое обеспечение организации обучения, повышения квалификации, подготовки и профессиональной переподготовки кадров по безопасности образовательного учреждения;
направление 3-е - Совершенствование элементов современного оборудования и средств обеспечения безопасности образовательного учреждения.
Ответственные за исполнение Программы:
Минобразование России с участием МЧС России, Госстроя России, органов исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления, образовательные учреждения.
Источники финансирования Программы:
Бюджет Минобразования России за счет средств:
а) ФПРО;
б) сметных назначений на приобретение оборудования и на капитальный ремонт подведомственных Минобразованию России образовательных учреждений;
в) НТП "Федерально-региональная политика в науке и образовании".
Бюджеты органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, местного самоуправления и внебюджетные средства образовательных учреждений.
Ожидаемые конечные результаты:
Повышение безопасности образовательных учреждений, снижение рисков возникновения пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и гибели людей, экономия на этой основе государственных расходов и получение социально-экономического эффекта.
I. Состояние проблемы и обоснование необходимости ее решения программными ориентированными методами
Безопасность - это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.
К основным объектам национальной безопасности относятся: личность (ее права, свободы и здоровье); общество (его материальные и духовные ценности); государство (его конституционный строй, суверенитет и территориальная целостность). Основным субъектом обеспечения национальной безопасности является государство, осуществляющее функции в этой области через органы законодательной, исполнительной и судебной властей. Другими субъектами обеспечения безопасности, обладающими правами и обязанностями по участию в обеспечении безопасности, являются также граждане, общественные и иные организации и объединения.
Безопасность достигается проведением единой государственной политики в области обеспечения безопасности, системой мер экономического, политического, организационного и иного характера.
Законодательные основы обеспечения безопасности составляют: Конституция РФ, Закон РФ "О безопасности", законодательные и иные нормативные правовые акты РФ, регулирующие отношения в области безопасности; конституции, законы, иные нормативные правовые акты субъектов РФ, принятые в пределах их компетенции в данной сфере; международные договоры и соглашения, заключенные или признанные Российской Федерацией.
Закон РФ от 5 марта 1992 г. N 2446-I "О безопасности" устанавливает правовые основы обеспечения безопасности личности, общества и государства, определяет систему безопасности и ее функции, устанавливает порядок организации и финансирования органов обеспечения безопасности, а также контроля и надзора за законностью их деятельности.
К числу иных наиболее важных законов, формирующих законодательную базу для обеспечения безопасности образовательных учреждений, относятся:
- Гражданский кодекс РФ, в котором сформулированы общие принципы возмещения вреда пострадавшему причинителем вреда;
- Трудовой кодекс РФ, в котором сформулированы требования к обеспечению безопасности работников во время исполнения ими своих трудовых обязанностей;
- Кодекс РФ об административных правонарушениях (КоАП), в котором сформулированы требования к должностным лицам по соблюдению законодательства об обеспечении безопасности;
- Уголовный кодекс РФ, в котором сформулированы положения об уголовной ответственности за нарушения требований безопасности;
- Федеральный закон "Об основах охраны труда в Российской Федерации";
- Закон РФ "Об образовании", в котором сформулированы обязанности и ответственность образовательных учреждений и должностных лиц по соблюдению требований в части охраны жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников во время образовательного процесса;
- Федеральный закон "О пожарной безопасности", в котором установлены требования к федеральным органам исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления, работодателям в области пожарной безопасности;
- Федеральный закон "О техническом регулировании", который устанавливает принципы технического регулирования на основе требований технических регламентов по обеспечению безопасности с учетом степени риска, принципы и формы подтверждения соответствия этим требованиям.
Безопасность образовательного учреждения - это условие сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.
Безопасность образовательного учреждения включает все виды безопасности, содержащиеся в Законе "О техническом регулировании", и в первую очередь пожарную безопасность, электрическую безопасность, взрывобезопасность, безопасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.
Среди различных видов безопасности для образовательных учреждений приоритетными являются пожарная, электрическая и техническая безопасность. Все они являются взаимозависимыми, и их обеспечение должно решаться во взаимосвязи.
Проблема построения эффективной системы обеспечения безопасности должна решаться с учетом специфики образовательных учреждений и вероятности возникновения тех или иных угроз путем поддержания безопасного состояния объекта в соответствии с нормативными требованиями, обнаружения возможных угроз, их предотвращения и ликвидации.
Система безопасности составляет совокупность методов и технических средств, реализующих мероприятия, направленные на объект угрозы с целью ее снижения, на объект защиты с целью повышения его безопасности, на среду между объектом угрозы и объектом защиты с целью задержания, замедления продвижения, ослабления и последствий реализации угрозы.
Настоящее положение с материально-техническим оснащением образовательных учреждений характеризуется высокой степенью изношенности основных фондов (зданий, сооружений, оборудования и инженерных коммуникаций), недостаточным финансированием мероприятий, направленных на повышение инженерной безопасности образовательных учреждений, нарушением правил их эксплуатации, ослаблением контроля со стороны руководителей и специалистов за поддержанием их в исправном состоянии.
Наиболее проблемными, требующими вмешательства соответствующих федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления, остаются вопросы, связанные с выполнением противопожарных мероприятий, требующих вложения значительных финансовых средств.
Характерными недостатками по обеспечению пожарной безопасности на объектах образования являются:
- слабые знания и навыки поведения обучающихся и сотрудников в чрезвычайных ситуациях и в случаях пожаров;
- отсутствие или неисправность систем автоматической пожарной сигнализации, оповещения людей при пожаре;
- неукомплектованность объектов первичными средствами пожаротушения;
- эксплуатация с нарушениями требований норм электроустановок и устаревших электросетей, которые требуют замены;
- невыполнение работ по противопожарной обработке чердачных перекрытий и сгораемой отделки путей эвакуации;
- отсутствие источников наружного противопожарного водоснабжения или их неисправность.
Многие субъекты РФ и органы местного самоуправления (особенно дотационные) не могут в полной мере профинансировать мероприятия по обеспечению пожарной безопасности образовательных учреждений без государственной финансовой поддержки.
Практическое отсутствие средств на поддержание систем безопасности образовательных учреждений на должном уровне приводит к ежегодному увеличению числа несчастных случаев и пожаров, которые наносят не только материальный ущерб, но и приводят к гибели людей. Так, по данным Государственной противопожарной службы МЧС России в Российской Федерации в 2002 году зарегистрирован 1121 пожар, в которых погибли 28 человек, в том числе трое детей, материальный ущерб составил более 70 млн. рублей. В апреле 2003 г. произошли чрезвычайные происшествия - пожары в здании Чочунской средней школы Республики Саха (Якутия) и школе-интернате для глухонемых детей в г. Махачкале (Республика Дагестан), в результате которых погибли 54 обучающихся и воспитанника и 156 человек получили ожоги и травмы разной степени тяжести. Практически полностью сгорели обе школы.
Всего пожаров и возгораний за три последних года - 3266. Наибольшее количество пожаров наблюдалось в Иркутской области - 176, Красноярском крае - 166, Свердловской области - 151, г. Москве - 101, Республике Татарстан - 100, Республике Саха (Якутия) - 96, Республике Башкортостан - 95, Мурманской области - 95, Республике Бурятия - 95, Алтайском крае - 93.
За период с 2000 года по настоящее время в системе образования произошло 358 несчастных случаев со смертельным исходом во время образовательного процесса, в т.ч. погибли 256 обучающихся и воспитанников (больше всего в регионах: Республика Саха [Якутия] - 30, Республика Дагестан - 28, Краснодарский край - 15, г. Москва - 13, Челябинская область - 10) и 102 работника (Свердловская область - 27, Нижегородская область - 9, Пермская область - 8).
По инициативе Минобразования России в период летних каникул 2003 года было проанализировано состояние зданий образовательных учреждений на пригодность к эксплуатации. В результате проведенного обследования признаны аварийными 2518 объектов, из которых планируется ликвидация 69 и проведение капитального ремонта или нового строительства 1845 зданий (без вузов и ссузов).
Следует отметить недостатки в состоянии нормативной базы в области безопасности образовательных учреждений.
Действующие Правила пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03) не отражают специфику образовательных учреждений.
СНиП 21-01-97 "Пожарная безопасность зданий и сооружений" приводит пожарно-техническую классификацию зданий, их элементов и частей, помещений, строительных конструкций и материалов, устанавливает общие требования противопожарной защиты помещений зданий на этапах их строительства и эксплуатации. Однако эти требования не связаны с функциональным назначением зданий и их помещений. Справочные пособия к СНиП 2.08.02-89 ("Проектирование учебных комплексов и центров", "Проектирование высших учебных заведений", "Проектирование профессионально-технических, средних специальных учебных заведений и комплексов") вообще не содержат требований к зданиям по оснащению средствами пожарной защиты.
Все это свидетельствует о необходимости создания отраслевой нормативной базы по пожарной безопасности для образовательных учреждений различного уровня, которая должна включать: отраслевые нормы и правила пожарной безопасности, в том числе правила по пожарной автоматике; специализированные разделы, дополняющие существующие нормативы.
В системе образования крайне слабо функционируют обучение и тренинг персонала учебных заведений, обучающихся по безопасности, не организованы подготовка и переподготовка специалистов в области пожарной безопасности, обучение руководящих кадров и преподавателей. Этот процесс не обеспечен необходимыми научно-методическими разработками и материалами и требует широкого привлечения к этой проблеме ученых и специалистов в области безопасности жизнедеятельности.
Приоритетность обеспечения безопасности образовательных учреждений очевидна, она является одной из важнейших составляющих государственной политики в области образования и должна подкрепляться надежной финансовой и материально-технической базой. Решать эту проблему необходимо комплексно, с созданием и развитием современных правовых, организационных, научных и методических основ обеспечения безопасности и с привлечением интеллектуальных и материальных ресурсов всего государства.
II. Основные цели и задачи Программы
Целью Программы является обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности их жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений образовательных учреждений на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы.
В рамках настоящей Программы должна быть решена основная задача - реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений, направленных на защиту здоровья и сохранения жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и других опасностей, включая решение следующих вопросов:
- оснащение образовательных учреждений всех типов и видов современным противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения, организация их закупок, монтажа и сервисного обслуживания;
- создание региональных центров обеспечения безопасности образовательных учреждений для организации и проведения всего комплекса работ по реализации Программы, координации деятельности ее участников и контроля за выполнением намеченных мероприятий;
- обследование технического состояния зданий, сооружений и инженерных систем образовательных учреждений, их паспортизация, оценка пожарной, электрической и конструктивной безопасности и разработка рекомендаций по ее повышению до требований существующих норм и правил;
- анализ состояния и разработка предложений по развитию и совершенствованию нормативной правовой и методической документации по обеспечению безопасности образовательных учреждений;
- разработка требований, норм и регламентов по обеспечению надежной безопасности для всех вновь проектируемых и реконструируемых образовательных учреждений, утверждение соответствующих нормативных правовых документов;
- активизация научных исследований по разработке и внедрению новых систем безопасности, технических и методологических решений, средств измерений и контроля для обеспечения безопасности образовательных учреждений, основанных на использовании современных достижений отечественной и зарубежной науки и техники;
- создание единой информационной среды по проблеме безопасности образовательных учреждений;
- организация обучения и периодической переподготовки кадров, ответственных за безопасность образовательных учреждений;
- разработка и внедрение механизмов организационного, правового, методического и экономического стимулирования исполнителей Программы по обеспечению безопасности образовательных учреждений.
При проведении инженерного обследования образовательных учреждений должны осуществляться:
- оценка рисков возникновения аварийных ситуаций;
- определение зон действия основных поражающих факторов при различных сценариях их развития;
- оценка возможных последствий возникновения аварийной ситуации, включая: оценку величины ущерба; определение числа пострадавших среди обучающихся, производственного персонала образовательных учреждений и населения прилегающих районов; разработку мероприятий, снижающих риск возникновения аварийных ситуаций;
- пропаганда мероприятий по обеспечению безопасности образовательных учреждений в средствах массовой информации.
III. Сроки и этапы реализации Программы
Программа рассчитана на период 2004-2007 гг., и в случае необходимости предполагается ее дальнейшее развитие.
IV. Структура Программы
Программа состоит из двух блоков:
I блок - инвестиционно-производственный,
II блок - научно-инновационный.
Инвестиционно-производственный блок Программы включает направление "Материально-техническое обеспечение безопасности образовательных учреждений, оснащение, монтаж и сервисное обслуживание соответствующего оборудования и инженерных систем обеспечения безопасности" и связан с практической реализацией задач по обеспечению безопасности образовательных учреждений, включая решение следующих вопросов:
- оснащение современным противопожарным оборудованием и техническими средствами, обеспечивающими безопасность образовательных учреждений; организация их закупок, монтажа и сервисного обслуживания;
- создание сети региональных центров обеспечения безопасности образовательных учреждений;
- организация работ по обследованию технического состояния зданий, сооружений и инженерных систем всех без исключения образовательных учреждений и их паспортизация с целью оценки пожарной и конструктивной безопасности;
- определение комплекта оборудования средств защиты по повышению безопасности образовательного учреждения до требований существующих норм и правил;
- апробация оборудования и технических средств по контролю и обеспечению конструктивной и пожарной безопасности зданий и сооружений; монтаж, наладка и сервисное обслуживание систем обеспечения безопасности; организация и проведение конкурсов на их поставку, монтаж, наладка и сервисное обслуживание.
Научно-инновационный блок Программы предназначен для научного обеспечения безопасности образовательных учреждений и состоит из следующих направлений:
направление 1-е - Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение безопасности образовательного учреждения.
Это направление предусматривает научно обоснованную переработку и подготовку отраслевых нормативных правовых и методических документов в связи с выходом новых законодательных и иных нормативных правовых актов по безопасности жизнедеятельности.
В частности предусматриваются:
- инвентаризация существующих нормативных правовых актов по проблеме обеспечения пожарной и конструктивной безопасности зданий, сооружений и инженерных систем и доведение их до сведения руководителей образовательных учреждений;
- разработка отраслевых правил пожарной безопасности образовательных учреждений всех типов и видов, а также методических рекомендаций по обеспечению пожарной, электрической и инженерной безопасности зданий и сооружений;
- анализ существующих и разработка новых рекомендаций по обследованию и оценке технического состояния зданий, сооружений и инженерных систем образовательных учреждений;
- разработка рекомендаций для составления мероприятий по поддержанию в нормальном эксплуатационном состоянии всех конструктивных элементов зданий и сооружений, оказывающих влияние на пожарную и конструктивную безопасность;
направление 2-е - Научно-методическое обеспечение организации обучения, повышения квалификации, подготовки и профессиональной переподготовки кадров по безопасности образовательного учреждения:
- создание методики и оптимизация схем эвакуации обучающихся, преподавательского состава и обслуживающего персонала с учетом реальных условий конкретного объекта образовательного учреждения;
- разработка программ по повышению квалификации руководителей и лиц, ответственных за безопасность образовательных учреждений, организация их обучения с выдачей соответствующего документа государственного образца;
- подготовка комплекта учебных пособий, методических материалов, программ для подготовки и профессиональной переподготовки специалистов по пожарной безопасности;
- разработка методических рекомендаций для организации профилактической работы по обеспечению безопасности в образовательных учреждениях с учетом региональных условий;
- проведение противопожарной пропаганды и распространение передовых достижений по защите от пожара образовательных учреждений;
направление 3-е - Совершенствование элементов современного оборудования и средств обеспечения безопасности образовательного учреждения:
- разработка единой методики обследования объектов образовательных учреждений для оценки их пожарной и электрической безопасности, мониторинга пожарной нагрузки и оценки скорости распространения огня по видам объектов образовательных учреждений;
- разработка (при необходимости) рекомендаций по снижению пожарной нагрузки, созданию систем активной и пассивной пожарной защиты образовательных учреждений;
- разработка рекомендаций по обследованию и реконструкции устаревших систем электрической защиты в образовательных учреждениях с учетом их замены современными средствами пожарной и электрической безопасности, включая устройства защитного отключения (УЗО), автоматического контроля параметров электросетей, сигнализации и принудительного отключения при возникновении пожароопасных ситуаций;
- разработка и создание типовых комплектов специальных средств пожарной защиты для специальных коррекционных образовательных учреждений;
- разработка методов и средств повышения огнестойкости конструктивных элементов зданий образовательных учреждений с учетом их остаточного ресурса и заданных сроков работоспособности в условиях пожара;
- разработка методики расчета параметров и средств систем автоматического первичного пожаротушения и оснащения ими помещений в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием учащихся;
- разработка научно обоснованных схем регулирования потоков и эвакуации учащихся, студентов, преподавательского состава и обслуживающего персонала для образовательных учреждений различного назначения.
V. Нормативное сопровождение Программы
Распоряжение Министерства образования РФ от 19.05.2003 N 589-30 "О разработке государственной программы на 2004-2006 гг. "Безопасность образовательного учреждения".
Решение заседания Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности от 29.08.2003 (протокол N 5).
Решение Координационного совета по обеспечению реализации Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года от 21.10.2003 N 26.
Решение коллегии Минобразования России от 25.11.2003 N 19.
Соглашение о сотрудничестве по выполнению программы "Безопасность образовательного учреждения" между Минобразованием России, МЧС России и Госстроем России.
Соглашение между Минобразованием России и органами исполнительной власти субъектов РФ в рамках реализации программы Минобразования России на 2004 г. "Безопасность образовательного учреждения".
Издание приказов Минобразования России в развитие настоящей Программы об утверждении:
а) совета Программы;
б) состава рабочей группы Программы;
в) перечня региональных центров по обеспечению безопасности образовательных учреждений и методических рекомендаций о деятельности Центра.
Решения (постановления, распоряжения и т.д.) органов исполнительной власти субъектов РФ об утверждении и финансировании региональных программ "Безопасность образовательного учреждения".
VI. Ресурсное обеспечение Программы
Программа по обеспечению безопасности образовательных учреждений является инвестиционной, с консолидацией источников финансирования из бюджетов всех уровней
Объемы и источники финансирования мероприятий Программы в 2004 году предусматриваются следующие.
Из бюджета Минобразования России за счет средств:
ФПРО - 300 млн.
руб.
сметного назначения на приобретение оборудования и - 2889 млн.
капремонт федерального бюджета руб.
расходов на НТП "Федерально-региональная политика в - 18 млн. руб.
науке и образовании"
Из внебюджетных средств вузов - 30 млн. руб.
Финансирование Программы в 2004 году предусматривается за счет бюджетов органов исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления на условиях софинансирования в объеме 230 млн. руб.
В целом финансирование Программы в 2004 году составит 3,477 млрд. руб.
Объемы и источники финансирования мероприятий Программы в 2005 году предполагаются следующие:
- из бюджета Минобразования России за счет средств ФПРО - 400 млн. руб.;
- за счет средств софинансирования из бюджетов органов исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления - 600 млн. руб.
Приобретение оборудования и средств обеспечения безопасности для образовательных учреждений, их монтаж, наладка и сервисное обслуживание будут осуществляться на конкурсной основе среди широкого круга поставщиков, монтажных и наладочных организаций.
Программа базируется на результатах, полученных в ходе выполнения нескольких научно-технических межвузовских программ Минобразования России, в том числе:
- "Качество и безопасность технологий, продукции, образовательных услуг и объектов";
- "Биологическая безопасность и лечебно-профилактическое питание" и др.
Распределение финансирования по Программе:
----------------------------T-------------------------------------------¬ ¦ Наименование блоков ¦ Объемы финансирования, млн. руб. ¦ ¦ (разделов) ¦ ¦ ¦ +------T------------------------------------+ ¦ ¦всего ¦ в том числе ¦ ¦ ¦ +--------T---------T--------T--------+ ¦ ¦ ¦ 2004 ¦ 2005 ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ +---------------------------+------+--------+---------+--------+--------+ ¦I блок - ¦ ¦ 3459 ¦ 1000 ¦ ¦ ¦ ¦инвестиционно-производстве-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+------+--------+---------+--------+--------+ ¦II блок - ¦ ¦ 18 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научно-инновационный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------------------------+------+--------+---------+--------+--------+ ¦Итого ¦ ¦ 3,477 ¦ 1000 ¦ ¦ ¦ L---------------------------+------+--------+---------+--------+---------
VII. Механизм реализации Программы
Распределение бюджетного финансирования будет производить Минобразование России с учетом софинансирования и принятых региональных программ субъектов РФ.
Отбор исполнителей проектов при реализации программных мероприятий, финансируемых из средств федерального бюджета и бюджетов субъектов Российской Федерации, будет осуществляться на конкурсной основе.
Финансирование проектов при долевом участии внебюджетных средств образовательных учреждений, бюджетов субъектов РФ и органов местного самоуправления при наличии утвержденных региональных программ по безопасности образовательных учреждений будет осуществляться на основе договоров с организациями - победителями конкурсов.
Приоритетностью реализации Программы в 2004 году является обеспечение противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения специальных коррекционных образовательных учреждений, школ-интернатов общего типа и детских домов.
На региональные центры безопасности образовательных учреждений в 2004 году возлагаются следующие задачи:
- проведение обучения и повышения квалификации кадров по пожарной безопасности, промышленной безопасности, охране труда, экологической и электробезопасности;
- организация подготовки, профессиональной переподготовки и аттестации кадров по пожарной безопасности и охране труда;
- проведение аттестации рабочих и учебных мест по условиям труда и обучения, сертификации на безопасность образовательных учреждений региона;
- ведение текущего мониторинга состояния безопасности образовательных учреждений;
- подготовка предложений по переработке и участие в разработке проектов отраслевых нормативных правовых документов, направленных на улучшение условий и охраны труда работников, обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, подведомственных Минобразованию России;
- изучение, обобщение и распространение передового опыта работы в области безопасности образовательных учреждений;
- организация и проведение смотров-конкурсов по безопасности жизнедеятельности в образовательных учреждениях в регионе;
- оказание практической и методической помощи государственным и местным (муниципальным) органам управления образованием и образовательным учреждениям в работе по безопасности жизнедеятельности;
- создание информационной базы данных нормативных правовых документов по охране труда, учебно-программных и методических материалов по обучению вопросам охраны труда, экологической, пожарной и электробезопасности.
VIII. Управление реализацией Программы и контроль за ходом ее выполнения
8.1. Организация управления
Заказчиком Программы является Министерство образования РФ. Выполнение Программы предполагается осуществить во взаимодействии с МЧС России, Госстроем России и органами исполнительной власти субъектов РФ.
Минобразование России, МЧС России и Госстрой России заключают между собой рамочное соглашение о сотрудничестве по выполнению Программы Минобразования России на 2004-2007 годы "Безопасность образовательного учреждения".
Для реализации Программы будут заключаться двусторонние соглашения между Минобразованием России и администрациями регионов по согласованию с региональными управлениями МЧС России и Госстроя России.
Управление Программой осуществляет Минобразование России во взаимодействии с МЧС России, Госстроем России и органами исполнительной власти субъектов РФ через совет и рабочую группу Программы.
Совет Программы формируется из представителей Минобразования России, МЧС России, Госстроя России, органов исполнительной власти субъектов РФ и других основных исполнителей Программы.
Состав совета Программы утверждается приказом Минобразования России.
Совет Программы возглавляет председатель - министр образования РФ или его первый заместитель.
Совет Программы:
- определяет политику в области безопасности образовательных учреждений, главные приоритеты и общую стратегию Программы;
- принимает решения по управлению Программой;
- не реже одного раза в полугодие рассматривает результаты выполнения Программы и принимает решения по ее дальнейшему финансированию;
- проводит работу по привлечению дополнительных источников финансирования.
Подготовка заседаний совета проводится рабочей группой Программы.
Оперативное управление Программой осуществляет рабочая группа Программы.
Рабочая группа Программы возглавляется заместителем министра и включает в свой состав руководителей структурных подразделений Минобразования России, представителей федеральных министерств и ведомств, заинтересованных в реализации Программы, и других основных исполнителей Программы.
Рабочая группа Программы:
- в своей работе руководствуется решениями совета Программы;
- осуществляет организационное сопровождение Программы в целом;
- разрабатывает совместные предложения Минобразования России и участников (исполнителей) Программы в рамках соглашений по включению мероприятий, корректировке и реализации Программы;
- обеспечивает выполнение относящихся к ее компетенции требований настоящей Программы и решений совета Программы.
Министерство образования РФ проводит следующую работу в 2004 году по реализации Программы:
- разрабатывает конкурсную документацию, организует и проводит конкурсы на закупку и поставку противопожарного оборудования, средств защиты и пожаротушения для специальных коррекционных образовательных учреждений в соответствии с нормативами (перечнями), а также для образовательных учреждений с круглосуточным пребыванием обучающихся и воспитанников (школ интернатов общего типа и детских домов) на условиях софинансирования из бюджетов органов исполнительной власти РФ;
- заключает договоры с организациями - победителями конкурса и финансирует их в установленном порядке за поставку соответствующего оборудования;
- разрабатывает нормативы (спецификации) по оснащению противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения для специальных коррекционных образовательных учреждений, школ-интернатов общего типа и детских домов;
- разрабатывает отраслевую нормативную правовую и методическую документацию по пожарной безопасности;
- создает региональные центры безопасности образовательного учреждения;
- организует обучение, повышение квалификации, подготовку и профессиональную переподготовку кадров по пожарной безопасности.
Органы исполнительной власти субъекта РФ проводят следующую работу в 2004 году по реализации Программы:
- разрабатывают и утверждают региональную программу "Безопасность образовательного учреждения";
- выделяют из бюджета средства на реализацию региональной программы "Безопасность образовательного учреждения";
- принимают участие в реализации мероприятий по оснащению противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения школ-интернатов общего типа и детских домов на условиях софинансирования (50% на 50%) из регионального бюджета;
- участвуют в реализации мероприятий по оснащению противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения специальных коррекционных образовательных учреждений за счет средств Минобразования России;
- организуют обучение в образовательных учреждениях сотрудников, обучающихся и воспитанников по пожарной безопасности;
- проводят расширенные заседания с участием представителей местных органов Государственной противопожарной службы МЧС России, органов управления образованием всех уровней и других организаций о состоянии безопасности образовательных учреждений региона;
- организуют работу по обследованию технического состояния зданий, сооружений и инженерных систем образовательных учреждений региона, их паспортизации и подготовке экспертного заключения по оценке пожарной, электрической и конструктивной безопасности,
- обеспечивают проектной документацией, согласованной с территориальными органами МЧС России и Госстроя России, на монтаж в образовательных учреждениях противопожарного оборудования в соответствии с установленными нормативами;
- определяют организацию для координации работы по поставке и монтажу противопожарного оборудования в конкретные образовательные учреждения региона;
- финансируют и организуют выполнение работ по противопожарной обработке чердачных перекрытий, оконных и дверных проемов и защиты путей эвакуации несгораемой отделкой, а также замену аварийных электросетей в образовательных учреждениях.
Организации-исполнители определяются на конкурсной основе. Они обеспечивают:
- выполнение работ по проекту (проектам), финансируемому из средств Программы, на высоком научно-техническом уровне в установленные сроки и в рамках имеющейся у них лицензии;
- целевое расходование выделенных средств, осуществляют их учет и финансовую отчетность;
- своевременное направление в Минобразование России и органы исполнительной власти субъектов РФ отчетных материалов,
- участие в рекламно-информационной деятельности, проводимой в рамках Программы, предоставляя необходимую информацию, выставочные экспонаты, а при необходимости и финансовые средства для рекламы.
IX. Мероприятия по реализации программы Минобразования России на 2004-2007 годы
"Безопасность образовательного учреждения"
Программа реализуется как комплекс организационных, научно-методических и технических мероприятий, обеспечивающих достижение поставленной цели, а именно: повышение пожарной, электрической и конструктивной безопасности зданий, сооружений и инженерных систем образовательных учреждений всех типов и видов в Российской Федерации на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы.
Мероприятия Программы определены на основе предварительного анализа состояния пожарной безопасности в образовательных учреждениях.
Основное внимание при разработке Программы уделено минимизации затрат на достижение социального и экономического эффектов при осуществлении программных мероприятий.
1. Организационное обеспечение реализации Программы
----T----------------------T-------------------T-------T----------T---------¬ ¦ N ¦ Мероприятия ¦Финансовые затраты,¦Источ- ¦ Сроки ¦Исполни- ¦ ¦п/п¦ ¦ млн. руб. ¦ ник ¦проведения¦ тель ¦ ¦ ¦ +----T----T----T----+финан- ¦ работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004¦2005¦2006¦2007¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния ¦ ¦ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦1. ¦Заключение рамочных¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ I кв. ¦Минобра- ¦ ¦ ¦соглашений о¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2004 г. ¦зование ¦ ¦ ¦сотрудничестве по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦выполнению Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МЧС ¦ ¦ ¦Минобразования России¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦с МЧС России и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госстрой ¦ ¦ ¦Госстроем России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦2. ¦Заключение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ I кв. ¦Минобра- ¦ ¦ ¦двусторонних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2004 г. ¦зование ¦ ¦ ¦соглашений между¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦Минобразованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦России, органами¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполни- ¦ ¦ ¦исполнительной власти¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦субъектов РФ и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦власти ¦ ¦ ¦местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦самоуправления по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РФ и¦ ¦ ¦выполнению Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоупра-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вления ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦3. ¦Создание и оснащение¦ 30 ¦ 20 ¦ 10 ¦ ¦Внебюд-¦2004-2007 ¦Минобра- ¦ ¦ ¦региональных центров¦ ¦ ¦ ¦ ¦жетные ¦ гг. ¦зование ¦ ¦ ¦по обеспечению¦ ¦ ¦ ¦ ¦средст-¦ ¦России и¦ ¦ ¦безопасности на базе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ва ¦ ¦образова-¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вузов ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦учреждений (15¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде- ¦ ¦ ¦региональных центров в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦2004 г.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦4. ¦Проведение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ I кв. ¦Минобра- ¦ ¦ ¦организационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2004 г. ¦зование ¦ ¦ ¦мероприятий по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России ¦ ¦ ¦определению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦региональных центров и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формированию головных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научно-технических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦советов по разделам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦5. ¦Разработка, принятие и¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Бюджеты¦ IV кв. ¦Органы ¦ ¦ ¦финансирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъек-¦ 2003 г. ¦исполни- ¦ ¦ ¦региональных целевых¦ ¦ ¦ ¦ ¦тов РФ ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦программ по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦власти ¦ ¦ ¦обеспечению пожарной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РФ и¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местного ¦ ¦ ¦учреждений субъектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоупра-¦ ¦ ¦РФ и органов местного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вления ¦ ¦ ¦самоуправления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦6. ¦Организация работ по¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦2004-2007 ¦Минобра- ¦ ¦ ¦обследованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гг. ¦зование ¦ ¦ ¦технического состояния¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦зданий, сооружений и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦инженерных систем¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управле- ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦учреждений, их¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова-¦ ¦ ¦паспортизации, оценке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нием ¦ ¦ ¦пожарной, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦электрической и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РФ, ¦ ¦ ¦конструкционной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦террито- ¦ ¦ ¦безопасности и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦риальные ¦ ¦ ¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦рекомендаций по ее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госстроя ¦ ¦ ¦повышению до¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России ¦ ¦ ¦требований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦существующих норм и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правил ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦7. ¦Определение на¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦2004-2007 ¦Минобра- ¦ ¦ ¦конкурсной основе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гг. ¦зование ¦ ¦ ¦организаций и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России ¦ ¦ ¦предприятий по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поставке оборудования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и средств обеспечения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности, их¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦монтажу, наладке и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сервисному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦8. ¦Проведение заседаний¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ Ежегодно ¦Минобра- ¦ ¦ ¦коллегий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦Минобразования России¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦и органов управления¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦образованием субъектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управле- ¦ ¦ ¦РФ о состоянии¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова-¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нием ¦ ¦ ¦учреждений (по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦отдельному плану) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РФ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦9. ¦Проведение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦2004-2007 ¦Минобра- ¦ ¦ ¦региональных совещаний¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гг. ¦зование ¦ ¦ ¦по федеральным округам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России ¦ ¦ ¦по обеспечению¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений (по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдельному плану) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+---------+ ¦10.¦Корректировка ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦2004-2007 ¦Органы ¦ ¦ ¦региональных и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гг. ¦исполни- ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦эвакуационных схем,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦власти ¦ ¦ ¦систем технического¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦резерва и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦РФ и¦ ¦ ¦транспортного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местного ¦ ¦ ¦обеспечения на случай¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоупра-¦ ¦ ¦возникновения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вления ¦ ¦ ¦чрезвычайных ситуаций¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на объектах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении с учетом их¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специфики и текущего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систем защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+----------------------+----+----+----+----+-------+----------+----------
2. Оснащение современным противопожарным оборудованием, средствами и пожаротушения образовательных учреждений
----T-----------------T-----------------------T--------T---------T---------¬ ¦ N ¦ Мероприятия ¦ Финансовые затраты, ¦Источник¦ Сроки ¦Исполни- ¦ ¦п/п¦ ¦ млн. руб. ¦финанси-¦проведе- ¦тель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ния ¦ ¦ ¦ ¦ +-------T----T-----T----+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2004 ¦2005¦2006 ¦2007¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+-------+----+-----+----+--------+---------+---------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦9 ¦ +---+-----------------+-------+----+-----+----+--------+---------+---------+ ¦1. ¦Организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004-2007¦ ¦ ¦ ¦работы по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гг. ¦ ¦ ¦ ¦осуществлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поставок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств защиты в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦противопожарными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативами, его¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦монтажа и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наладки: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------+----+-----+----+--------+---------+---------+ ¦ ¦а) в специальных¦ 70 ¦ - ¦ - ¦ - ¦Средства¦ ¦Минобра- ¦ ¦ ¦коррекционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федера- ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ льного ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета,¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выделяе-¦ ¦Исполни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мые ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минобра-¦ ¦власти ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зованию ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦РФ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ФПРО ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------+----+-----+----+--------+---------+---------+ ¦ ¦б) в¦ 230 ¦ - ¦ - ¦ - ¦Средства¦ ¦Минобра- ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федера- ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦учреждениях с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ льного ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦круглосуточным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета,¦ ¦органы ¦ ¦ ¦пребыванием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выделяе-¦ ¦исполни- ¦ ¦ ¦обучающихся и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мые ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минобра-¦ ¦власти ¦ ¦ ¦(школы-интернаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зованию ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦общего типа,¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦РФ ¦ ¦ ¦детские дома) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ФПРО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Бюджеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тов РФ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------+----+-----+----+--------+---------+---------+ ¦ ¦в) в¦ ¦ ¦ ¦ ¦Средства¦ 2004 г. ¦Минобра- ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федера- ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ льного ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦подведомственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета,¦ ¦органы ¦ ¦ ¦Минобразованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выделяе-¦ ¦Исполни- ¦ ¦ ¦России: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мые ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минобра-¦ ¦власти ¦ ¦ ¦школы-интернаты ¦0,923 ¦ - ¦ - ¦ - ¦зованию ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России* ¦ ¦РФ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова-¦ ¦ ¦учреждения ¦129,51 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде- ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦и молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детские дома ¦0,383 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные ¦969,929¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦285,461¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦1279,46¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего ¦ 5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦4,772 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прочие ¦218,824¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------+----+-----+----+--------+---------+---------+ ¦ ¦г) в¦ - ¦400 ¦ - ¦ - ¦Средства¦ 2005 г. ¦Минобра- ¦ ¦ ¦школах-интерна- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федера- ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦тах, сельских,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ льного ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦поселковых, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета,¦ ¦органы ¦ ¦ ¦городских школах¦ ¦ ¦ ¦ ¦выделяе-¦ ¦исполни- ¦ ¦ ¦и дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мые ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минобра-¦ ¦власти ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ - ¦600 ¦ - ¦ - ¦зованию ¦ ¦субъектов¦ ¦ ¦органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ России ¦ ¦РФ, ¦ ¦ ¦исполнительной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Бюджеты ¦ ¦образова-¦ ¦ ¦власти субъектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦органов ¦ ¦тельные ¦ ¦ ¦РФ и местного¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполни-¦ ¦учрежде- ¦ ¦ ¦самоуправления на¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельной ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ власти ¦ ¦ ¦ ¦ ¦софинансирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тов РФ и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоуп- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦равления¦ ¦ ¦ L---+-----------------+-------+----+-----+----+--------+---------+---------- ______________________________
* 40% сметных назначений на приобретение оборудования и капитальный ремонт, выделяемых Минобразованием России подведомственным образовательным учреждениям, должны быть направлены на выполнение мероприятий Программы.
3. Обучение, повышение квалификации, подготовка и профессиональная переподготовка кадров по пожарной безопасности
----T---------------------T-------------------T---------T------T--------¬ ¦ N ¦ Мероприятия ¦ Финансовые ¦ Источник¦ Сроки¦Исполни-¦ ¦п/п¦ ¦затраты, млн. руб. ¦финанси- ¦прове-¦ тель ¦ ¦ ¦ +----T----T----T----+ рования ¦ дения¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004¦2005¦2006¦2007¦ ¦ работ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+--------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+--------+ ¦1. ¦Разработка примерного¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ I кв.¦Минобра-¦ ¦ ¦положения о центре по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2004 ¦зование ¦ ¦ ¦обучению и проверке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ г. ¦России ¦ ¦ ¦знаний требований¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожарной безопасности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+--------+ ¦2. ¦Организация системы¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ 2004-¦Минобра-¦ ¦ ¦подготовки и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2007 ¦зование ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гг. ¦России ¦ ¦ ¦переподготовки кадров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях высшего и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+--------+ ¦3. ¦Организация ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦Минобра-¦ ¦ ¦противопожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦пропаганды и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦распространение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МЧС ¦ ¦ ¦передовых достижений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦по защите от пожара¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполни-¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельной ¦ ¦ ¦учреждений через¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦власти ¦ ¦ ¦средства массовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субъек- ¦ ¦ ¦информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тов РФ ¦ +---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+--------+ ¦4. ¦Разработка комплекта¦1,2 ¦ ¦ ¦ ¦ Средства¦ 2004 ¦Органи- ¦ ¦ ¦учебных пособий и¦ ¦ ¦ ¦ ¦федераль-¦ г. ¦зация -¦ ¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного ¦ ¦исполни-¦ ¦ ¦материалов для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджета,¦ ¦тель на¦ ¦ ¦обучения работников и¦ ¦ ¦ ¦ ¦выделяе- ¦ ¦конкурс-¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мые ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦противопожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Минобра-¦ ¦основе ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ зованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ России,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ НТП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Феде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ рально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ регио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦политика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в науке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и образо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вании" ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+--------+ ¦5. ¦Разработка ¦0,3 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦ 2004 ¦ -"- ¦ ¦ ¦научно-методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ г. ¦ ¦ ¦ ¦материалов по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации тренинга¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возникновении пожара¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+--------+ ¦6. ¦Разработка учебных¦1,6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦ 2004 ¦ -"- ¦ ¦ ¦пособий и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ г. ¦ ¦ ¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалов по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовке кадров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по пожарной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+---------------------+----+----+----+----+---------+------+---------
4. Нормативное правовое и методическое обеспечение противопожарной безопасности
----T------------------T-------------------T----------T-------T---------¬ ¦ N ¦ Мероприятия ¦Финансовые затраты,¦ Источник ¦ Сроки ¦Исполни- ¦ ¦п/п¦ ¦ млн.руб. ¦финансиро-¦прове- ¦ тель ¦ ¦ ¦ +----T----T----T----+ вания ¦ дения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004¦2005¦2006¦2007¦ ¦ работ ¦ ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦1. ¦Разработка Правил¦1,6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ Средства ¦2004 г.¦Минобра- ¦ ¦ ¦пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федераль- ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦безопасности для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного ¦ ¦России ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджета, ¦ ¦организа-¦ ¦ ¦учреждений всех¦ ¦ ¦ ¦ ¦выделяемые¦ ¦ция -¦ ¦ ¦типов и видов с¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минобразо-¦ ¦исполни- ¦ ¦ ¦учетом требовании¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ванию ¦ ¦тель на¦ ¦ ¦Федерального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России НТП¦ ¦конкурс- ¦ ¦ ¦закона от¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Федераль-¦ ¦ной ¦ ¦ ¦27.12.2002 N¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-регио- ¦ ¦основе ¦ ¦ ¦184-ФЗ "О¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦политика в¦ ¦ ¦ ¦ ¦регулировании" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ науке и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нии" ¦ ¦ ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦2. ¦Разработка общего¦0,8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регламента, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устанавливающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требования к¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Федеральным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦законом от¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦27.12.2002 N¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦184-ФЗ "О¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регулировании" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦3. ¦Разработка системы¦ 11 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспеченности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦противопожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений на базе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦геоинформационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦создание единой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦4. ¦Разработка и¦0,95¦ - ¦ - ¦ - ¦ Средства ¦2004 г.¦Минобра- ¦ ¦ ¦согласование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федераль- ¦ ¦зование ¦ ¦ ¦нормативных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного ¦ ¦России, ¦ ¦ ¦правовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджета, ¦ ¦организа-¦ ¦ ¦документов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦выделяемые¦ ¦ция -¦ ¦ ¦методического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Минобразо-¦ ¦исполни- ¦ ¦ ¦обеспечения по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ванию ¦ ¦тель на¦ ¦ ¦охране труда,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ России, ¦ ¦конкурс- ¦ ¦ ¦пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ НТП ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦безопасности и¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Федераль-¦ ¦основе ¦ ¦ ¦обеспечению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-регио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦политика в¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ науке и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, в том¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦ ¦а) разработка и¦0,25¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦введение с 2004¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦года отраслевой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетности о¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состоянии пожарной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦ ¦б) разработка¦0,20¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций о¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- регионального¦0,25¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизнедеятельности;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- центра по¦0,25¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучению и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проверке знаний¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦ ¦в) разработка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правового и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экономического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стимулирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участников работ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по обеспечению¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦5. ¦Разработка правил¦0,4 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦и методов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оперативной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦моделирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожара в здании¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦6. ¦Разработка ¦0,6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦методики и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эвакуации людей из¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦различных типов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦видов при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуациях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вызванных пожаром ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+---------+ ¦7. ¦Разработка ¦0,85¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактике и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦типовых наглядных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств (плакатов)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+------------------+----+----+----+----+----------+-------+----------
5. Научное обеспечение безопасности образовательных учреждений
----T------------------------T---------------------T------T-------T----------¬ ¦ N ¦ Мероприятия ¦ Финансовые затраты, ¦Источ-¦ Сроки ¦ Исполни- ¦ ¦п/п¦ ¦ млн. руб. ¦ ник ¦прове- ¦ тель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финан-¦ дения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сиро- ¦ работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----T----T-----T----+------+-------+----------+ ¦ ¦ ¦2004 ¦2005¦2006 ¦2007¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦1. ¦Создание комплексной¦ 0,8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦системы безопасности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тепло-, электро-,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦газоснабжения объектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования на основе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютеризированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программно-аппаратных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплексов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦2. ¦Определение и¦0,35 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦апробирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принципиально новых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устройств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автоматического контроля¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦параметров электросетей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализации и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принудительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отключения при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возникновении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожароопасных ситуаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦3. ¦Разработка методики¦ 0,5 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦расчета допустимых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электрических нагрузок¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на действующие и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектируемые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электросети с учетом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требований пожарной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦4. ¦Разработка устройств¦ 0,8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦автоматического контроля¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦параметров электросетей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализаций и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принудительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отключения при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возникновении пожарной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦5. ¦Разработка методики¦ 0,7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тепловизорного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспресс-обследования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электросетей и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распределительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦6. ¦Разработка типового¦0,75 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦ -"- ¦ -"- ¦ ¦ ¦учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стенда-имитатора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Охранно-пожарная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализация" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦7. ¦Исследование и¦ 0,8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦Средс-¦2004 г.¦Минобразо-¦ ¦ ¦разработка эффективных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тва ¦ ¦ вание ¦ ¦ ¦огнезащитных покрытий и¦ ¦ ¦ ¦ ¦феде- ¦ ¦ России, ¦ ¦ ¦методов их нанесения на¦ ¦ ¦ ¦ ¦раль- ¦ ¦организа- ¦ ¦ ¦деревянные и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного ¦ ¦ ция - ¦ ¦ ¦металлические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюдже-¦ ¦ исполни- ¦ ¦ ¦поверхности строительных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ та, ¦ ¦ тель на ¦ ¦ ¦конструкций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выде- ¦ ¦конкурсной¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ляемые¦ ¦ основе ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Миноб-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ванию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Рос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ НТП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Феде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-ре-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гиона-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦льная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поли- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тика в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦науке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нии" ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦8. ¦Разработка методики¦ 0,6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦расчета параметров и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автоматического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожаротушения оснащения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦замкнутых помещений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦9. ¦Разработка типовых¦ 0,8 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦комплектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦малогабаритного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автоматизированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦противопожарного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдаленных сельских школ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦10.¦Разработка нормативов и¦ 1,2 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦создание типовых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплектов специальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств пожарной защиты¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для специальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦11.¦Создание новых¦ 0,7 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦модифицированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сорбентов -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специализированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦агентов фильтрующих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦противогазов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адаптированных для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использования в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях по работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми с ограниченными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------+ ¦12.¦Разработка системы¦ 0,6 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -"- ¦2004 г.¦ -"- ¦ ¦ ¦персонального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(пейджингового) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оповещения людей (в том¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе слабослышащих и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦глухих) о чрезвычайных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуациях в здании¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+------------------------+-----+----+-----+----+------+-------+----------- ______________________________
* Обращаем внимание читателей на то, что в ряде средств массовой информации (в частности, в еженедельнике "Образовательное право", N 1 от 08.01.2004) опубликованный текст данной программы не соответствует официальному, утвержденному приказом Минобразования России от 12.01.2004 N 31.
